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简述“授之以鱼”不如“授之以渔”的教育学意义。

人的身体发展是从上到下、从中间到四肢；在心理发展中，记忆是从机械记忆到意义记忆，思维是由具体思维到抽象思维等。这体现了人身心发展的哪一特点? （ ）

• A、差异性

• B、阶段性

• C、顺序性

• D、不平衡性   

决定教育发展规模和速度的根本因素是（ ）

• A、政治经济制度

• B、生产力水平

• C、民族文化传统

• D、人口结构