我院召开本科教学合格评估诊断评估相关工作布置会

　　会上，评建办副主任、教学质量评估处处长谢再莲对下一阶段的评建工作安排进行了说明。谢再莲主要就6月下旬即将举行的诊断评估、下周即将开始的“四说”工作、学院建档材料(第四稿)以及职能部门和系部常规建档工作等予以总体说明和部署安排。评建办副主任李盛龙对学院建档材料(第三稿)的现场汇报和检查进行集中反馈，并就建档材料的进一步修改完善提出相应建议。

　　陈赤平对我院合格评估评建工作的总体情况进行了简要总结，他表示各部门和系部既要完成常规工作，又要有序推进各项迎评工作，任务繁重，时间紧迫。他希望大家充满信心、凝心聚力、心平气和、协同合作，同时做好两方面的工作，达到以评促改、以评促建，提升学校内涵式发展。

　　杨兰英对我院评建工作进入攻坚阶段的总体形势进行了简要分析，就师生员工中可能出现的对迎评的“不适”予以实事求是、将心比心的分析和疏导，并分享了“我与校长有个约”的感悟和启迪，希望大家积极主动调整状态，始终以饱满的状态推进评建工作。杨兰英以图书馆迎评工作为例，诠释了主动找办法、协同找资源、创造性推进工作的理念和路径。她对迎评工作提出了三点建议：第一，调整和保持良好心态;第二，保持积极状态，中层干部要做好引领;第三，保持创新主动的状态，主动发现问题，主动解决问题的建议。最后，杨兰英对评建工作提出三点要求：一是扎实过程是好结果的保障;二是重视主观，尽量少在客观上找原因;三是重主体，重视部门协同配合。

　　会议还对诊断评估工作方案(讨论稿)进行了研究。

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